Approches spatiales et temporelles des données
Public Concerné
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Objectifs pédagogiques
- Distinguer les types de données géographiques.
- Interroger des données géographiques
- Explorer des masses de données géographiques pour en tirer des analyses synthétiques.
- Choisir une représentation adaptée.
- Savoir créer de l'information géographique à partir de données non géométriques.
- Pouvoir assembler et croiser des sources hétérogènes d'information pour en créer de nouvelles.
- Documenter une démarche de traitements spatio-temporels afin de pouvoir l'automatiser et la reproduire.
Contenu de la formation
- Apprentissage du vocabulaire et des concepts de l'Information géographique.
- Étude des processus et techniques de création, d'interrogation et de transformation de données géographiques.
- Découverte de l'environnement matériel et logiciel d'un outil SIG libre et multi-plateforme: QGIS
- Découverte de l'écosystème logiciel des données spatiales et temporelles au sein de l'environnement d'analyse de données et du langage R.
Description des modalités de validation
Réalisation technique d'une simulation spatiale développée en groupe (3 personnes) accompagnée d'un document explicatif (8/10 pages) contenant la description des traitements réalisés, des cartes et leurs commentaires, les codes sources (R/Python).
En alternance ou en formation continue en journée :
Merci de consulter directement le secrétariat pédagogique de votre formation pour obtenir le planning.
En formation « à la carte Hors Temps de Travail », en présentiel, à distance ou hybride :
Voir les dates, les lieux d'enseignement et les modalités d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation.
