Ouverture
Public Concerné
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Présence et réussite aux examens
Pour l'année universitaire 2021-2022 :
- Nombre d'inscrits : 85
- Taux de présence à l'évaluation : 80%
- Taux de réussite à l'évaluation : 93%
Objectifs pédagogiques
Les enseignements d'ouverture ont pour principale finalité la découverte et l'appropriation de références en sciences humaines et sociales à partir de médias culturels (notamment littérature, cinéma, théâtre) avec lesquels les élèves ne sont pas ou peu familiers. L'objectif est d'une part de permettre l'accès à des concepts et théories des sciences humaines et sociales à partir de médias culturels, d'autre part d'expliciter comment différents médias culturels participent de la construction de rapports au monde spécifiques.
Contenu de la formation
Les contenus du programme sont fonction des projets effectivement proposés aux élèves dans l'unité. On trouvera ci-dessous trois exemples de thématiques traitées tant dans la littérature SHS que dans les médias culturels qui peuvent servir de support à des enquêtes.
Approches historiques, anthropologiques et socio-techniques de l'environnement
Approches historiques, anthropologiques et socio-techniques de l'environnement
- Enjeux environnementaux et climatiques
- Impact de l'activité humaine sur l'environnement
- Introduction à l'écologie politique
- Histoires du numérique : informatique, télécoms, internet, supports médiatiques.
- Réseaux sociaux et big data
- Le monde des objets connectés
- Le transhumanisme
- Bioéthique et enjeux de société
- Migrations et enjeux géopolitiques
- Transformation du monde socio-économique et enjeux de citoyenneté
Description des modalités de validation
- Contrôle continu
- Projet(s)
Prévisions d'ouverture
| Groupe | Semestre | Modalité | État d'ouverture | Date du premier cours | Lieux | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| USCF09 | Ouverture | 3 | Cours de Jour | - | - | - | - |
Voir les dates et horaires, les lieux d'enseignement et les modes d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation
