Conception et développement informatique pour les jeux vidéos 2
Public Concerné
Comprendre les grands principes de l'intelligence artificielle appliquée aux jeux vidéo.
Comprendre et manipuler des systèmes génératifs. Tout d'abord d'un point de vue général (L systems, grammaires, boïds etc.). Ensuite de manière plus spécifique : générer une suite d'échantillons à l'aide d'un algorithme ou d'une fonction mathématique simple mais de manière maitrisée, et savoir générer un niveau de jeu à l'aide d'algorithmes plus avancés.
Comprendre les grands algorithmes d'animation procédurale et leurs limites.
Savoir parcourir un article de recherche pour en extraire un algorithme à appliquer.
Connaître l'état de l'art des systèmes de génération de contenu pour le jeu.
Comprendre et manipuler des systèmes génératifs. Tout d'abord d'un point de vue général (L systems, grammaires, boïds etc.). Ensuite de manière plus spécifique : générer une suite d'échantillons à l'aide d'un algorithme ou d'une fonction mathématique simple mais de manière maitrisée, et savoir générer un niveau de jeu à l'aide d'algorithmes plus avancés.
Comprendre les grands algorithmes d'animation procédurale et leurs limites.
Savoir parcourir un article de recherche pour en extraire un algorithme à appliquer.
Connaître l'état de l'art des systèmes de génération de contenu pour le jeu.
Objectifs pédagogiques
Cette UE permet aux élèves d'aborder des notions plus spécifiques du développement de jeu vidéo : intelligence artificielle, mathématiques, animation procédurale et synthèse de contenu : bas niveau avec la synthèse sonore et haut niveau avec la génération procédurale de niveaux de jeu.
Contenu de la formation
Programmer en C++, savoir choisir des structures de données adaptées.
Savoir aussi bien manipuler des structures de données avancées que des représentations plus bas niveau.
Avoir des bases de géométrie dans l'espace.
Avoir déjà manipulé un moteur de jeu et réalisé de premier prototypes simples.
Savoir parcourir une documentation et adapter des informations récupérées en ligne.
Savoir aussi bien manipuler des structures de données avancées que des représentations plus bas niveau.
Avoir des bases de géométrie dans l'espace.
Avoir déjà manipulé un moteur de jeu et réalisé de premier prototypes simples.
Savoir parcourir une documentation et adapter des informations récupérées en ligne.
Description des modalités de validation
Session 1
- QMC en cours, rendu de projets [60% de la note globale]
- Partiel sous forme de QCM / exercices [40% de la note globale]
- Amélioration des projets et rapport de synthèse bibliographique sur des notions non maitrisées
En alternance ou en formation continue en journée :
Merci de consulter directement le secrétariat pédagogique de votre formation pour obtenir le planning.
En formation « à la carte Hors Temps de Travail », en présentiel, à distance ou hybride :
Voir les dates, les lieux d'enseignement et les modalités d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation.
