Géologie des océans + TED001 Enjeux des transitions écologiques
Public Concerné
Accessible aux étudiants titulaire d'un bac scientifique, technologique* ou professionnel ou ayant validé une remise à niveau scientifique.
* les bacs technologiques et professionnels admissibles.
* les bacs technologiques et professionnels admissibles.
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Objectifs pédagogiques
Cette unité d'enseignement pose les bases géologiques et chimiques nécessaires à la compréhension du fonctionnement des océans. Les thématiques sont variées, l'ordre dans lequel elles sont abordées permet de construire un socle cohérent commun aux trois filières du Cnam-Intechmer.
+ TED001 : Enjeux des transitions écologiques : comprendre et agir30h de formation en FOAD évaluées par QCM - validation nécessaire pour l'obtention de l'UE d'accueil
Objectifs pédagogiques
+ TED001 : Enjeux des transitions écologiques : comprendre et agir30h de formation en FOAD évaluées par QCM - validation nécessaire pour l'obtention de l'UE d'accueil
Objectifs pédagogiques
- Développer une culture scientifique pluridisciplinaire autour des enjeux liés à la transition écologique
- Comprendre les grands enjeux sociétaux des transitions écologiques
- Comprendre les principaux équilibres et principales limites du système planétaire
- Comprendre les enjeux d'atténuation et d'adaptation au changement climatique
Capacité et compétences acquises
BCP003 Géologie des océans
Poser les bases géologiques et chimiques nécessaires à la compréhension du fonctionnement des océans : formation et morphologies des océans, variations du niveau marin, sédimentologie marine, hydrosphère, chimie de l'eau de mer, interfaces océaniques, cycle du carbone, effet de serre
TED001 : Enjeux des transitions écologiques : comprendre et agir
Poser les bases géologiques et chimiques nécessaires à la compréhension du fonctionnement des océans : formation et morphologies des océans, variations du niveau marin, sédimentologie marine, hydrosphère, chimie de l'eau de mer, interfaces océaniques, cycle du carbone, effet de serre
TED001 : Enjeux des transitions écologiques : comprendre et agir
- Connaître les phénomènes physiques, chimiques et anthropiques à l'origine du changement climatique
- Savoir anticiper les impacts du changement climatique sur les sociétés et les organisations
- Hiérarchiser les principales sources de perturbations des équilibres planétaires (gaz à effet de serre, causes de la perte de biodiversité...) et leurs interrelations
- Repérer et interpréter la bibliographie en lien avec le dérèglement climatique et les changements globaux
Contenu de la formation
I. LA FORMATION DES OCEANS
- Origine du globe terrestre
- Structure actuelle du globe terrestre
- Tectonique globale
- Histoire de la tectonique des plaques
- La marge continentale
- Les grands fonds
- Quelques bases
- Les observations récentes
- Les causes des variations globales, des déformations du géoïde et des variations régionales
- Les variations du niveau des océans dans le passé géologique
- Cycle géodynamique externe
- Nature des matériaux
- Altération des roches continentales
- Modes d'érosion et de transport
- Erosion : influences du climat et de la tectonique
- Processus de transport/sédimentation du littoral aux grands fonds
- Classification des roches sédimentaires meubles
- Diagenèse - Classification des roches sédimentaires indurées
- Formation de l'atmosphère et de l'hydrosphère
- Cycle de l'eau
- Variabilité géographique des flux d'eau et de particules aux océans
- Composition chimique de l'eau de mer
- Loi de Dittmar
- Origine de la salinité
- Mesures/définitions de la salinité
- Les éléments nutritifs
- L'oxygène dissous
- Interface eau-sédiment - focus sur les processus d'oxydo-réduction
- L'interface continent-océan - focus sur les processus estuariens et deltaïques
- L'interface océan-atmosphère - focus sur l'émission de l'aérosol marin
- Cycle du carbone
- Effet de serre - Evolution climatique - Rétroactions - Rôle de l'océan
- Equilibre des carbonates en milieu marin
Description des modalités de validation
Evaluation sous forme de contrôles continus et d'examens, QCM.
En alternance ou en formation continue en journée :
Merci de consulter directement le secrétariat pédagogique de votre formation pour obtenir le planning.
En formation « à la carte Hors Temps de Travail », en présentiel, à distance ou hybride :
Voir les dates, les lieux d'enseignement et les modalités d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation.
