Physique appliquée
Objectifs pédagogiques
Acquérir les bases de l'électronique analogique, de l'électromagnétisme et de leurs applications industrielles.
Capacité et compétences acquises
Définir les méthodes de tests et les scénarios pertinents de mesure de grandeurs physiques ou physico-chimiques (courant, tension, champs électriques et magnétiques, température, pression, ph, force ionique, viscosité, débit, force...)
Utiliser les meilleures techniques disponibles afin de réduire l'impact sur l'environnement
Utiliser les meilleures techniques disponibles afin de réduire l'impact sur l'environnement
Contenu de la formation
ECUE15 : Systèmes électroniques
Fonctions de l'électronique pour la transmission et le traitement de l'information, représentation temporelle et fréquentielle élémentaire. Quadripôles et association de quadripôles (impédance, gain, association), amplification à l'aide de composants actifs (amplificateurs opérationnels), filtrage passif et actif d'ordre > 1, modulation simple, aspects temporels et fréquentiels...
ECUE16 : Électromagnétisme & applications
Notions de champ électrique et magnétique. Charge/champ/potentiel. Condensateur/Energie. Lois fondamentales (Laplace, Lorentz, Gauss, Ampère, Faraday). Capteurs ampérométriques, capteurs à effet Hall...
Fonctions de l'électronique pour la transmission et le traitement de l'information, représentation temporelle et fréquentielle élémentaire. Quadripôles et association de quadripôles (impédance, gain, association), amplification à l'aide de composants actifs (amplificateurs opérationnels), filtrage passif et actif d'ordre > 1, modulation simple, aspects temporels et fréquentiels...
ECUE16 : Électromagnétisme & applications
Notions de champ électrique et magnétique. Charge/champ/potentiel. Condensateur/Energie. Lois fondamentales (Laplace, Lorentz, Gauss, Ampère, Faraday). Capteurs ampérométriques, capteurs à effet Hall...
Description des modalités de validation
Principalement contrôle continu et examen final.
D'autres modalités jugées plus adaptées pourraient être mises en oeuvre : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc.
D'autres modalités jugées plus adaptées pourraient être mises en oeuvre : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc.
En alternance ou en formation continue en journée :
Merci de consulter directement le secrétariat pédagogique de votre formation pour obtenir le planning.
En formation « à la carte Hors Temps de Travail », en présentiel, à distance ou hybride :
Voir les dates, les lieux d'enseignement et les modalités d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation.
