Analyse et conception de référentiels et de certifications
Public Concerné
Être sensibilisé aux démarches d'ingénierie de formation professionnelle et d'analyse du travail pour la formation
Cette unité d'enseignement s'adresse aux formateurs permanents ou occasionnels, aux conseillers en orientation ou insertion, aux responsables ou coordonnateurs de formation, aux formateurs de l'alternance et aux acteurs de la conception des certifications professionnelles
Cette unité d'enseignement s'adresse aux formateurs permanents ou occasionnels, aux conseillers en orientation ou insertion, aux responsables ou coordonnateurs de formation, aux formateurs de l'alternance et aux acteurs de la conception des certifications professionnelles
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Objectifs pédagogiques
- Identifier les institutions et acteurs de la certification professionnelle en France.
- Élaborer des méthodologies de construction de référentiels d'activités, de compétences et d'évaluation d'une certification.
- Superviser du processus global de construction d'une certification.
- Analyser les contenus des différents référentiels pour développer des dispositifs de formation.
Contenu de la formation
Connaissance des acteurs et institutions constitutif du « système » de la certification, en France et en Europe, ainsi que des principales réglementations
Définition, fonctions et usages des référentiels
Démarches d'ingénierie de certification des compétences
Atelier méthodologique d'analyse de référentiels existants : modes rédactionnels, lisibilité, conception sous-jacente (compétence, travail), points d'amélioration
Définition, fonctions et usages des référentiels
Démarches d'ingénierie de certification des compétences
Atelier méthodologique d'analyse de référentiels existants : modes rédactionnels, lisibilité, conception sous-jacente (compétence, travail), points d'amélioration
Description des modalités de validation
Production d'un dossier de synthèse sur une thématique choisie parmi celles proposées pour l'enseignant
Prévisions d'ouverture
| Groupe | Semestre | Modalité | État d'ouverture | Date du premier cours | Lieux | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FAD141 | Analyse et conception de référentiels et de certifications | 6 | Cours de Jour | - | - | - | - |
Voir les dates et horaires, les lieux d'enseignement et les modes d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation
- Hauts-de-France
- Hauts-de-France
- 2024-2025 1er semestre: Formation ouverte et à distance soir ou samedi
- 2025-2026 1er semestre: Formation ouverte et à distance soir ou samedi
- Hauts-de-France
- Nouvelle Aquitaine
- Nouvelle Aquitaine
- 2024-2025 2nd semestre: Formation à distance planifiée soir ou samedi
- 2024-2025 2nd semestre: Formation ouverte et à distance soir ou samedi
- 2025-2026 2nd semestre: Formation à distance planifiée soir ou samedi
- 2025-2026 2nd semestre: Formation ouverte et à distance soir ou samedi
- 2026-2027 2nd semestre: Formation ouverte et à distance soir ou samedi
- Nouvelle Aquitaine
- Paris
- 2025-2026 2nd semestre: hyb_h
- Centre Cnam Paris
- 2024-2025 2nd semestre: Formation Hybride soir ou samedi
- 2025-2026 2nd semestre: Formation Hybride soir ou samedi
- Cnam Entreprises Paris
- 2024-2025 2nd semestre: hyb_hhyb_to
