Français langue étrangère: parcours personnalisé d'apprentissage
Public Concerné
Elèves non francophones inscrits dans un parcours de formation du Cnam ou souhaitant se mettre à niveau en français pour suivre une formation au Cnam.
Posséder un niveau bac + 2 au minimum.
Niveau intermédiaire en français au minimum (B1+,B2, C1).
Posséder un niveau bac + 2 au minimum.
Niveau intermédiaire en français au minimum (B1+,B2, C1).
Objectifs pédagogiques
Développer des compétences en français (FLE) pour la poursuite d'études au Cnam.
Améliorer ses écrits professionnels (courriels, rapports), ses écrits de recherche (rapport de recherche, thèse, article, communication).
Etre outillé d'un ordinateur, avoir une bonne connexion internet et savoir utiliser Teams.
Améliorer ses écrits professionnels (courriels, rapports), ses écrits de recherche (rapport de recherche, thèse, article, communication).
Etre outillé d'un ordinateur, avoir une bonne connexion internet et savoir utiliser Teams.
Contenu de la formation
Contenu
Les objectifs de la formation, les contenus et le choix des ressources sont déterminés individuellement avec l'enseignant-conseiller, en fonction des priorités de chaque élève
Les écrits professionnels ou les écrits de recherche
Préparation possible d'une certification de français langue étrangère : DALF ou TCF.
Modalité
- Formation de 15 semaines, entièrement à distance, via Teams
- Travail en autoformation guidée avec utilisation de ressources numériques.
Pour le guidage :
Les objectifs de la formation, les contenus et le choix des ressources sont déterminés individuellement avec l'enseignant-conseiller, en fonction des priorités de chaque élève
Les écrits professionnels ou les écrits de recherche
Préparation possible d'une certification de français langue étrangère : DALF ou TCF.
Modalité
- Formation de 15 semaines, entièrement à distance, via Teams
- Travail en autoformation guidée avec utilisation de ressources numériques.
Pour le guidage :
- 3 entretiens d'accompagnement et de suivi avec un enseignant-conseiller à distance. Horaire des entretiens à décider avec l'enseignant, via Teams ;
- 4 ateliers méthodologiques de relecture d'écrits réalisés par un.e memebre du groupe, le 1er lundi de chaque mois de 18h à 20h, à distance via Teams (relire les travaux d'un.e pair.e ; évaluer ses stratégies d'apprentissage et en développer de nouvelles, etc.)
Description des modalités de validation
- Participer à au moins 2 entretiens individuels
- Effectuer 30h de travail individuel au minimum, attestées dans un carnet de bord
- Participer à au moins 2 ateliers collectifs
- Effectuer 30h de travail individuel au minimum, attestées dans un carnet de bord
- Participer à au moins 2 ateliers collectifs
Prévisions d'ouverture
| Groupe | Semestre | Modalité | État d'ouverture | Date du premier cours | Lieux | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FLE200 | Français langue étrangère: parcours personnalisé d'apprentissage | 6 | Cours de Jour | - | - | - | - |
Voir les dates et horaires, les lieux d'enseignement et les modes d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation
