Accompagner le parcours de formation et de transition professionnelle

Présentation
Programme
Planification

Public Concerné

Cette UE s'adresse à :
  • Toute personne exerçant une fonction d'accompagnement, de tutorat, ou d'encadrement d'adultes dans le cadre de dispositifs de réinsertion ou de mobilité professionnelle.
  • Toute personne accompagnant, de manière occasionnelle ou régulière, des personnes en situation de transition et/ou de transformation (réorientation professionnelle, crise identitaire, évolution de vie).
  • Toute personne souhaitant expérimenter une méthode d'accompagnement aux prises de décision qui intègre les niveaux de réalité sensibles et imaginaires qui façonnent ces décisions.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 73
  • Taux de présence à l'évaluation : 71%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Objectifs pédagogiques

  • Faciliter le partage de l'expérience afin de solliciter des ressources individuelles
  • Conduire des entretiens d'accompagnement individuel.
  • Conduire des entretiens d'émergence et d'analyse de l'expérience (dans ses dimensions sensori-motrices et réflexives).
  • Identifier ses stratégies d'accompagnement.
  • Proposer et maintenir un cadre régulateur et facilitateur en entretien.
 

Capacité et compétences acquises

  • Accompagner l'émergence et la communication de l'expérience d'une personne en transition
  • Faciliter les prises de décision et le sentiment d'autonomie
  • Mettre en oeuvre un accompagnement individuel ou collectif de transition professionnelle
  • Mobiliser des techniques de conduite d'entretien d'accompagnement
  • Organiser l'accompagnement des transitions afin de répondre à des démarches individuelles et collectives de reconversion et/ou de formation
  • Maitriser et mobiliser les enjeux émotionnels dans sa pratique
 

Contenu de la formation

Les entretiens de mobilisation de l'expérience (la méthode d'entretien de traversée sensible, ou autre méthode d'entretien expérientiel)
La relation à soi et à l'autre dans les entretiens de mise en cause de l'expérience vécue et projetée 
Les phases d'un entretien d'accompagnement en contexte de transition
La place et le rôle de la sensibilité et des émotions dans la relation d'accompagnement
L'expérience
L'accompagnement dans et par l'autonomie
La facilitation des mécanismes de prise de décision et d'orientation

Description des modalités de validation

Pour valider cette UE, les stagiaires présenteront à l'oral leur vision de leur fonction et de leur rôle en tant que potentiel accompagnateur en contexte de transitions.

En alternance ou en formation continue en journée :

Merci de consulter directement le secrétariat pédagogique de votre formation pour obtenir le planning.

En formation « à la carte Hors Temps de Travail », en présentiel, à distance ou hybride :

Voir les dates, les lieux d'enseignement et les modalités d'inscription sur les sites internet des centres régionaux qui proposent cette formation.

Code : FAD130
6
crédits
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